Carillones en 3.º y 4.º de Primaria.

Este curso los alumnos que cursen 3.º y 4.º de Primaria utilizarán un carrillón Ángel golckespiel az-25n3 con láminas de colores.

Recibiréis información para su adquisición por medio de los delegados/as de las clases. No es obligatorio adquirirlo de esta manera, las familias pueden adquirirlo por su cuenta es una idea para abaratar coste.

Es importante que todos los alumnos lleven este modelo ya que tiene los colores de las placas como en la fotografía y esos colores serán utilizados como referencia en clase.

Los hermanos pueden compartir instrumento, así que queda en manos de las familias decidir si adquieren uno o varios instrumentos.

Aprovechamos la ocasión para desearos a todos una feliz vuelta a clase. 

¡Nos vemos pronto!

MUSEO TIFLOLÓGICO ONCE

 Esta semana vamos a hablar mucho sobre personas con capacidades diversas, en concreto de artísticas con déficit visual. Desde el área de artística, plástica, vamos a hacer una visita virtual por el museo Tiflológico de la ONCE con los alumnos de 3.º, 4.º, 5.º y 6.º de Primaria.

La ONCE apoya la cultura y el arte como vía de normalización y participación de las personas ciegas en la sociedad. Con el museo Tiflológico se intenta que la gente se ponga en el papel de las personas ciegas a la hora de percibir el arte.

Aquí os dejamos el enlace para que podáis continuar vuestra visita en casa, y si además tenéis gafas de realidad virtual.... podréis sumergiros en la magia de esta visita.

Semana de la poesía.

 Esta semana celebramos en el centro la semana de la poesía. Desde el área de música hemos trabajado el POEMA SINFÓNICO.

El poema sinfónico es una composición orquestal de forma libre donde se desarrolla un tema poético, dramático, descriptivo, programático... Estas obras se basan en la capacidad de la música para describir, evocar y sugerir situaciones, escenas, paisajes, estados de ánimo, caracteres de personajes, climas poéticos, hilos narrativos, tensiones dramáticas... El compositor Franz Liszt es uno de sus máximos representantes.

Esta semana en las clases hemos escuchado distintos poemas sinfónicos, hemos intentado analizar lo que los poemas nos transmiten, nos evocan, a qué lugares nos transportan... Después hemos creado una composición artística con todos esos sentimientos.

Aquí os dejamos los poemas sinfónicos que hemos escuchado.

3.º El aprendiz de Brujo. P. Dukas

4.º La sinfonía Pastoral. L.V. Beethoven.

5.º Danza Machabra. C. Saint-Saëns.

6.º Una noche en el monte pelado. M. Mussorgsky.

Trébol de origami

 Para celebrar San Patricio vamos a hacer tréboles de papel. ¿Os animáis a hacerlos con nosotros?

Saludo al sol.

 Los alumnos de 4.º de Primaria llevan todo el trimestre practicando ejercicios de percusión corporal. Para celebrar San Patricio compartimos con vosotros este trozo de la melodía irlandesa "Saludo al sol".

Esperamos que os guste.

¡¡Feliz San Patricio a todos!!

Instrumentos Virtuales.

 Los alumnos de sexto han estado estudiando la clasificación de los instrumentos este trimestre. 

La diferencia entre instrumentos virtuales y electrófonos a veces se hace complicada así que hoy hemos creado nuestro propio instrumento virtual con ayuda de Scratch y una placa make make. También hemos experimentado con otros instrumentos virtuales que hemos encontrado en internet.

Aquí os dejo el material que hemos utilizado por si queréis experimentar en casa.

En esta web puedes tocar el piano, la guitarra y el bajo virtuales; también puedes trabajar con una caja de ritmos.

Esta batería nos ha encantado

Huellas en la nieve.

Ahora que viene el buen tiempo, y después de haber estado confinados perimetralmente mucho tiempo... se nos llenan los ojos de Pirineo, ¿pero lo vemos solo como una postal? ¿vemos cosas sin tener que mirar?

Con este planteamiento arrancaremos en marzo para seguir trabajando Aragón en quinto y sexto de primaria. 

Escucharemos la canción "Huellas en la nieve" de La Ronda de Boltaña y miraremos unos imágenes como una postal. El reto es identificar el lugar y ver detrás de la foto... conocer el mito o leyenda que hay detrás. ¿Os animáis a jugar con nosotros? 

Aquí os dejo las fotografías que vamos a ver en clase. ¿Las vemos más allá que la simple postal? Todos son lugares de Aragón relacionados con un mito o leyenda.

Colores primarios y secundarios.

 En tercero somos muy artistas y además de pintar los colores los pintamos.

Aquí os dejamos la canción que estamos trabajando esta semana.

También hemos estado reflexionando sobre lo fácil que es memorizar algunas cosas cuando las cantas. ¿Lo intentamos?

Pedro y el lobo.

 En cuarto de Primaria también estamos estudiando los instrumentos.

Aquí os dejamos este bonito cuento musical con la voz de David Bowie.

Fijaros bien antes de empezar en qué instrumento representa a cada personaje y en las emociones que transmite. ¿Por qué crees que han elegido ese instrumento?

Los instrumentos musicales y las familias instrumentales en la orquesta.

 Los alumnos de tercer ciclo están repasando las familias de instrumentos y su agrupación en la orquesta.

Para ayudarles en esta tarea les dejo aquí dos materiales muy interesantes:

Para investigar sobre los instrumentos

Para investigar sobre la orquesta:

Dibujamos con manchas.

 Los alumnos de 3.º y 4.º tienen esta semana el reto de hacer pequeñas obras de arte con manchas de acuarela.

Primero dibujaremos las manchas con las acuarelas en nuestro cuadrado, podemos utilizar un único color o hacer degradados o mezclas como ya aprendimos la semana pasada.

Cuando ya se haya secado la pintura rotularemos con negro para darle el toque de gracia y convertir nuestras manchas en auténticas obras de arte.

Aquí os dejo algunos de los modelos que hemos preparado. Podéis copiarlos, modificarlos o crear vuestras propias composiciones.

Deberéis hacer al menos 3 cuadrados de 9 cm de lado.

Nuestros primeros pasos con acuarelas.

 Aquí os dejo un vídeo resumen de lo que estamos trabajando estos primeros días con las acuarelas por si queréis hacerlo en casa.

Puedes mandarme tus obras de arte por Class Dojo.

ESCUCHA, IMAGINA Y CREA.

 Hoy los alumnos de tercero y cuarto van a pintar música.

TRABAJO PARA TERCERO DE PRIMARIA. EL HADA DE LA AZUCAR.

TRABAJO PARA CUARTO DE PRIMARIA. OBERTURA DE GUILLERMO TELL.

El barroco con Humor.

 Los alumnos de sexto comienzan a estudiar el barroco.

Para ilustrar la teoría os dejo estos vídeos que os ayudarán a entender algunos conceptos.

Heaendel - Aleluya

Pachelbel. Canon en Do mayor.

Fichas para proyectar:

Teoría del Barroco.

Canon.

ORIGAMI MODULAR.

 Esta semana algunos de nuestros compañeros se han introducido en el origami modular.

¿Queréis probar?

PREPARAMOS EL PAPEL

3.º de PRIMARIA: EL CUBO.

6.º de PPRIMARIA: 

Concierto de Año Nuevo 2021.

 Este año ha sido un poco diferente pero sigue siendo todo un clásico.

Aquí os dejo el enlace para que podáis disfrutar cuando queráis del concierto de Año Nuevo de la orquesta filarmónica de Viena. En clase vamos a trabajar las dos últimas piezas, el vals El Danubio Azul (Johann Strauss)y la Marcha Radetzky (Johann Strauss).

Si no puedes verlo pulsa aquí